以应用研究型课程为契机提高学生科研兴趣和创新能力
发布时间：2021-12-11点击次数：
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所属单位：材料科学与工程学院
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教研室：金属材料工程教研室
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摘要：本文通过分析目前大多数大学生实际操作能力不强以及对科研兴趣不浓厚的主要原因,基于CDIO教学理念讨论了如何通过理论和实践的有机结合来提高学生对科研的兴趣和创新能力,并以应用研究型课程"纳米材料的制备及表征"为例,通过课程实践总结出一些行之有效的经验和方法。
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第一作者：覃爱苗
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论文类型：期刊论文
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论文编号：4a41df956131ded40161b7723dc402c9
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是否译文：否
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发表时间：2015-08-12
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覃爱苗
个人信息
- 教授
- 教师拼音名称：tanaimiao
- 电子邮箱：
- 所在单位：材料科学与工程学院
- 性别：女
- 学位：博士
- 职称：教授
- 在职信息：在岗
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